Den svære balancegang
Arkitektforeningens nye netværk for mellemledere i arkitektbranchen giver redskaber til at håndtere den balancegang, det er at stå mellem ledelsen og medarbejderne. Netværket starter op i foråret og er allerede godt besat.
Mellemledere i arkitektbranchen har som alle andre mellemledere både generelle ledelsesudfordringer og udfordringer, der knytter sig specielt til faget. De skal også producere og lede medarbejdere på en og samme tid. Og ofte er der ikke nogen på arbejdspladsen at dele sine tanker og overvejelser med; eller mellemlederen sidder måske som den eneste arkitekt på sin arbejdsplads. De mellemledere vil Arkitektforeningen gerne bringe sammen.
Netværket starter op i januar med tilmeldingsfrist den 6.januar. Vi har spurgt daglig leder af MAA Medlemskab Lena McNair, hvad netværket går ud på.
Hvorfor er det relevant med et mellemleder-netværk?
Vi oplever, at mange af vores medlemmer har svært ved at finde et kursus, der kobler arkitektfagets særlige udfordringer sammen med viden om ledelse. Derfor har vi oprettet et netværk, der tilbyder både den efterspurgte ledelsesteori og muligheden for at lære af andre arkitekter i samme situation. Det kan man ikke nødvendigvis på et traditionelt kursus, hvor der er et pensum - men det kan man i dette netværk, som mødes jævnligt og diskuterer lige netop de udfordringer, deltagerne står midt i.
Gruppen faciliteres af en ledelsesfaglig konsulent fra Center for Ledelse, der kan bidrage med den relevante ledelsesteori, som knytter sig til de cases, gruppen bringer op til indbyrdes diskussion. Det giver spot-on læring, nyttig erfaringsudveksling med ligesindede og relevante cases.
Hvor meget – og hvad - ved vi om mellemlederes særlige udfordringer?
En mellemleder er karakteriseret ved at skulle lede både opad og nedad. Mellemlederen har ansvaret for projekters fremdrift og ofte, men ikke altid, et personaleansvar. En mellemleder er samtidig producerende og sidder ikke udelukkende med ren ledelse; det giver udfordringer i forhold til at være del af det team, man samtidig skal lede. I mange samarbejdsrelationer er arkitekten desuden den, der skal samle trådene og har en koordinerende funktion.
Klassisk ledelsesteori taler om, at omkring 70% af den ledelse, der bedrives, er almen og fælles og går på tværs af fagskel, mens de 30% knytter sig specifikt til det enkelte fags udfordringer. Her tænker vi, at netværket kan opfylde begge dele: deltagerne opnår generel viden om ledelse, og har samtidig mulighed og rum for at diskutere forhold, som er særlige for arkitektfaget.
Du beskriver netværket som et læringsforum. Hvad vil det sige?
I dette netværk sker læring ud fra det stof, som deltagerne bringer ind. Det gør, at vi ikke på forhånd kender indholdet af forløbet. Den teori, som gruppen lærer, er afhængig af de situationer, som deltagerne ønsker belyst, og som er relevante for deres aktuelle dagligdag. På den måde bliver læringen meget virkelighedsnær, og den enkelte har selv mulighed for at påvirke udbyttet sammen med de øvrige deltagere.
For yderligere information og tilmelding:
Lena McNair lm@arkitektforeningen.dk
Foto: C.F. Møllers kontor i Århus. Fotograf: Johan Rosenmunthe